“十岁那年，我坐在看台上，看男孩子们踢足球。他们奔跑、翻滚、膝盖擦破也毫不在意，那种无所顾忌的reckless，在我眼中，是自由的象征。我渴望那样的生活。于是，我跟着表弟和他的朋友们一起骑车、翻越栅栏、踏过小溪，在奔跑与汗水中，我第一次感觉到——我或许天生就‘不合常规’。”王诗砚说。
后来，这个“假小子”迷上了机器人、编程，爱上了充满爆发力的架子鼓，也在运动场上找到了自己的位置。她在这些常被看作“属于男孩”的领域里，一次次成为佼佼者。
幸运的是，她逐渐明白：力量与女性气质并非对立。正如诗人余秀华所说：“谁说女性必须柔弱？我们的身体里住着风暴。”王诗砚所做的每一件事，都不是为了像男孩或像女孩，而是为了像自己。而她真实的热爱与坚持，也最终赢得了UCB的认可。
以下，是王诗砚的自述。
王诗砚 Autumn
本科录取院校
加州大学伯克利分校（全美综合大学排名#17）
初中毕业学校
广州市白云区华新学校
社团职务
省实编程俱乐部社长
省实IRobot机器人社副社长
省实创意手作社副社长
Zooband 鼓手，在校内社团节、秋季嘉年华、迎新晚会上表演
兴趣爱好
羽毛球运动员，从小学开始，代表学校参加“市长杯”比赛和多次地区比赛，获得2枚金牌、1枚银牌、1次团体冠军
中国篆刻（中国四艺之一）
独立而自由的灵魂才是幸福之源。做自己，比任何事情都重要。
—— 伍尔夫《一间自己的房间》
机器人与编程世界：
从零件到代码，以科技“和风”送暖
在整个高中阶段乃至申请UCB的路上，我或许并不是那个履历“完美”的学生——没有15门AP满分，没有115+的托福，也没有1580的SAT，更没有发表“超绝”学术论文。但我相信，教育的意义远不止于分数，更在于在探索与坚持中，找到自己真正热爱的事物。
我的故事，是从一堆零件和一行代码开始的。小学时，我第一次接触机器人与编程，那种“创造生命”般的成就感让我深深着迷。六年级暑假，我正式踏上VEX机器人比赛的征程，从IQ组别一路晋级至VRC。队友换了一批又一批，但对机器人的热情始终未变——在训练室反复调试程序，在赛场上沟通战术，最终一起站上领奖台的那一刻，远比任何分数更让我心动。
进入省实后，我第一时间加入VEX新生队，继续在比赛中打磨技术、锻炼领导力。
十年级开学第一周，凭借此前的积累，我被选为队长，带领一支新队伍迎接机器人的设计、搭建与编程挑战。即便我有一些经验，陌生的VEX类别和新材料依然令人望而生畏。当老师要求我们立即启动项目时，整支队伍一片茫然，所有目光都投向了我。
作为队长，我明白冷静分析和果断行动至关重要。我必须想办法激励我的团队。我暂停小组工作，整理资源、研究材料，观察其他团队的设计寻求灵感，甚至直接动手拆解了新部件，让队员们直观地理解其结构。再根据队员特长分工协作——有人负责吸盘系统，有人专注底盘，还有人专攻飞盘机制。为了确保我们步调一致，我安排了定期的团队会议进行进度更新、问题解决和协作反馈。
一周后，机器人初具雏形，并在测试中成为最稳定的模型之一。那一刻的自豪，不仅来自于技术实现，更来自于团队协作与领导力的成长。
最终，我们的作品从第十四届VEX亚洲机器人锦标赛4000余人、1500多支队伍中脱颖而出，荣获高中组亚洲季军、中国区冠军。这次经历让我明白：领导力不在于知道所有答案，而在于赋能他人，激发每个人的潜能，让每个人做出最好的贡献。
在校园开放日那天，我代表机器人社参与了摆摊宣传活动。我们设置了半个比赛场地，把自家队伍的机器人和社团的Robomaster设备都带到现场，吸引了许多来校参观的小朋友驻足体验。我们还设置了限时操作活动，让参观者亲手操控机器人，感受科技带来的快乐。
与此同时，我在校内张贴“Girls Who Code”海报，鼓励更多女孩加入编程世界，稳步将学校编程俱乐部的会员人数扩大了两倍。更重要的是，我开始思考：技术，该如何回应真实的社会需求？
一个炎热的夏日，我因误食过期冰棒而身体不适，那一刻突然想到：视障人士该如何识别食品保质期？现有的包装几乎没有任何辅助设计，难道他们只能永远依赖他人吗？
于是，我萌生了开发一款辅助识别应用程序的想法。凭借编程基础，我迅速明确了技术方向——图像识别、日期计算与语音输出。真正的难点在于跨平台兼容性与协议实现。我召集志同道合的同学，寻求专业指导，我还参加了关于卷积神经网络、App Inventor组件、高级Python和自然语言处理的在线课程，以储备自己的技术知识。
在学校老师的帮助下，我们最终完成了ClearSight——一款能识别物品是否过期的应用。在深圳市残疾人服务中心进行演示时，作为主要发言人，我收到了两位主任的宝贵反馈，并据此不断优化：加入了中文支持，完善了日期显示功能，而不再只是判断“是否过期”。这项《面向视障人士的食品安全助手APP》作品也有幸获得了国际发明展的金奖。在将想象接轨现实的过程中，我深深感受到，科技不再是冰冷的代码，而是开始有了人性的温度。
此外，夏校的经历进一步为我拓展了视野，为兴趣插上了翅膀。在麻省理工学院游戏设计研讨会中，我学习了跨平台游戏引擎 GameMaker，并与两名女生组队，开发了一款名为《越狱》（JAILBREAKING）的多玩家棋盘游戏。
在种种资源的滋养与自身兴趣的驱动下，我还进入了Technovation Girls国际挑战赛半决赛，获得了全国青少年科技教育成果展示大赛三等奖等荣誉。这一切，都让我更加坚信：技术的浪漫，源于热爱，成于坚持，最终归于人文的关怀。
麻省理工学院夏校
荣誉
（部分）
@SUMMER
音乐：
鼓点如心跳，在节奏中遇见自我“风暴”
如果说机器人教会我逻辑与协作，那么音乐则让我找到了表达自我的语言。儿时学过几年的钢琴，后来也尝试过吉他，但直到第一次握住鼓棒，我才真正听见属于自己的节奏。
架子鼓的爆发力与自由度让我瞬间沉迷。那种用双手双脚驾驭节奏的感觉，如同指挥一场属于自己的风暴。每次酣畅淋漓的击打后，气喘吁吁却心满意足——鼓声之大，足以覆盖整个世界，让我彻底沉浸其中。
高中时，我加入学校Zooband，后来又与好友共同组建校园乐队“鸡肉卷”。乐队的日子是我高中最鲜活的记忆：我们因热爱音乐而联结，不知疲倦地打磨声音，共同庆祝每一个小小突破。每次表演前的排练不仅是音乐的磨合，更是快乐的源泉。我们会在练完一首歌后突然爆出奇怪的梗，然后笑到根本停不下来；也会为了一个复杂的节奏段落，在鼓房一遍又一遍地重复，反复练习直到肌肉记忆完美同步。
最令我难忘的，是一次在专业场地举行的音乐节。那是我第一次站在设备高超、观众多元的舞台上，灯光、音响、观众的欢呼——一切让肾上腺素飙升。演出结束后，我们留在现场观看其他乐队的表演，那些同龄人用音乐展现的创造力让我震撼；在后台，我们结识了来自不同学校的乐手，交换联系方式，畅谈喜爱的乐队，甚至约定未来合作。那一刻，我真正感受到音乐作为一种跨越界限的语言，所带来的深刻联结。
鼓面即舞台
然而，舞台上的每一分从容，背后往往是持续而孤独的基本功锤炼。在高一暑假期间，我几乎每天与鼓棒为伴，上课、练习成了生活的主旋律。最初的训练并不轻松——连续击打数十甚至上百小节的四分音符，一遍遍提速，过程单调得让人想要放弃。慢慢地，我开始尝试在不同节奏型中融入变化，在重复中寻找属于自己的表达。偶尔，疲惫和枯燥袭来，我也会犹豫。直到我为自己定下目标：报名参加年底的Rockschool等级考试。
对于一个刚入门不久的鼓手，要在短时间内备考，无疑是一次大胆的挑战。但也正是这份压力，转化成了我持续练习的动力。整个暑假，以及开学后每一个周末，我几乎都泡在鼓房，与节拍器为伴，与自己的极限较劲。
最终，我不仅顺利通过考试，更出乎意料地取得了92分的高分，成为广东地区的高分考生之一。更荣幸的是，我收到了Rockschool官方邀请，在高分考生音乐会上登台表演。从独自练习到站上舞台，我想，所谓热爱，就是在枯燥中坚守，在压力中前行。
在校园舞台
运动：
奔跑与汗水，是自由的另一种写法
运动，始终是我生活中不可或缺的部分。还记得十岁时坐在看台上的那个我，羡慕男孩们在绿茵场上的reckless与自由。于是我开始跟随表弟和他的朋友们骑车、跳栅栏、溅水过小溪，在运动中释放自我。
后来，羽毛球恰好为精力旺盛的我提供了放松与挑战自我的出口。初中时我加入校队，高中后代表学校参加广州国际学校比赛，还有幸拿下广州市学校羽毛球联赛冠军。
球场上的每一次奔跑、每一次挥拍，都是对耐力与专注力的考验，也让我在运动中释放最本真的生命力。
热爱户外运动、摄影、尝试新事物
在 “标准答案” 之外
我没有将所有时间用于追逐漂亮的分数，而是在机器人、音乐与运动之间寻找平衡。即使学业压力再大，我还是坚持每周至少练一次架子鼓，时不时还去和朋友打羽毛球，因为这是来自我自身的热爱，我不想因为申请就丢掉真正让我快乐的事。
我也想和大家说，申请季很煎熬，但别被分数定义了全部，该刷题就刷题，别放弃真正让自己兴奋的事。谁知道呢，说不定最后让你脱颖而出的，恰恰是那些“不务正业”的爱好。
成长的道路从不只有一种，真正的优秀，不在于你获得多少满分，而在于是否忠于所爱，并在奔赴的过程中，找到属于自己的意义。
如今我已走进伯克利，成为UCB的一员。初抵这片新土，的确有许多未曾预料的适应与挑战：食物不一定合口，物价也令人咋舌；偶尔，我也会因为沟通不畅产生误会小插曲——这些都是真实存在的片段。
但更真实的是这座学校的辽阔与包容。它规模宏大、氛围开放，汇聚了来自世界各个角落的生命故事。学校组织了层出不穷的新生活动，让你有机会结识不同背景的人，也让每一天都充满斑斓的可能性。强烈建议：来之前，带上一双舒适软底的徒步鞋，跋涉、丈量新生活的每一步，或许都是成长的印记。
UCB是一所崇尚创新与多元的学府，而我，正是那个在 “标准答案” 之外，努力书写自己故事的人。每个人都该是独特的，我喜欢这样的自己，也相信能带着这份活力与热爱，在UCB继续尽情探索与冒险。
我述我，不论平仄或正格，只问本真。
在UCB
最后的最后，真的要特别感谢一路上陪伴我们的每一个人。
谢谢老师们，你们不仅传授了我们知识，还在生活中一直关心和鼓励我们，让我们学会坚持和勇敢。
也谢谢爸爸妈妈，是你们在背后默默支持我们，给了我们最温暖的力量。
同时也要感谢学校，为我们创造了这么好的学习环境和展示自我的机会。
有你们的陪伴，我们的青春才会更精彩。未来的路还很长，我们会继续努力，不辜负大家的期待！
